martes, 28 de marzo de 2017

La clase de ayer, fue sin duda la más divertida, alegre y colorida. Exceptuándonos a nosotras, ya que se dice que el negro en realidad no es un color, sino la ausencia de todos ellos.



Cada grupo debía vestir un conjunto monocromático, llevar comida de ese mismo color, una canción que te evocase ese color o que hablase de el, un objeto importante para cada miembro del grupo, etc. Nosotras fuimos de las primeras en escoger color, y la verdad no lo pensamos mucho, teníamos muy claro que queríamos ir de negro, no solo por lo fácil que era encontrar ropa y música de este color sino porque a algunas integrantes del grupo les gusta llevar siempre algo negro a la hora de vestir, les da seguridad. De hecho, todas nosotras fuimos vestidas así en el tren, sin ningún problema, aunque hubo en algunos casos que la gente pensó que eramos góticas.

Cuando la gente piensa en el color negro siempre le vienen a la mente cosas tristes, oscuras o negativas, como pueden ser los entierros (por el luto), los gatos negros (por la mala suerte), las tribus urbanas o grupos sociales como los góticos o los emos, etc. Tan negativo lo consideran en algunos países como la India, Malasia, Sri Lanka, Tailandia... que prefieren optar por el color blanco a la hora de los entierros, ya que consideran que el negro atrae la mala suerte, tanto aquí como en el más allá. Por ello, para celebrar bodas en vez de blanco optan por colores vivos como rosas o azules, ya que son más alegres y no tan espirituales.

También leímos artículos en los que explicaba que la gente que viste de negro suele ser gente muy segura de si misma, con muchísimo carácter, empeño, genio, etc.,  o por el contrario gente que no lo es tanto y quiere dar esa impresión ante el mundo. Suele ser gente misteriosa e intrigante, que por muy abierta que sea, siempre guarda algo que no enseña a todo el mundo. Les sirve en ocasiones como barrera contra el mundo, suele ser la manera de protegerse de todo aquel que le ha hecho o que sienten que les va a hacer daño, aporta confianza.

Además es un color que depende de con cual se convine da unas sensaciones u otras. Por ejemplo, unido al amarillo es lo peor, pues unes el color de la muerte con el de la mala suerte; junto con el morado o lila que es el color de la magia se considera que es la magia negra, lo oculto; y con el rojo que es la pasión, se considera que esa persona es sexy, pues mezcla elegancia con sensualidad.

Antiguamente solo se vestían de negro las familias de alta sociedad en entierros o si eran viudas/os, pues la clase obrera debía ir de marrón para marcar la distinción. Pero a partir del año 1400, más o menos, se empezaron a ver vestidos de gala y otras prendas más de diario. Se empezó a considerar como símbolo de la elegancia . Su máximo esplendor llegó de mano de la diseñadora francesa Coco Channel, la cual sacó colecciones en las que las prendas eran todas negras, el famoso "little black dress" y que ella misma defendía a diario por la clase, decía que vestir de negro era sinónimo de distinción, gracia y estilo, palabras que posteriormente han repetido grandes diseñadores como Christian Dior, Gianni Versace y Donna Karan entre otros.

En cuanto a nuestra puesta escena, todo el grupo fue vestida de negro de pies a cabeza; conseguimos encontrar platos, vasos y servilletas de nuestro color; de comida llevamos moras, gominolas negras, chocolate negro y mucho regaliz; y para nuestra canción decidimos poner "La camisa negra" de Juanes, aunque también pensamos en el heavy y rock and roll, ya que esos géneros evocan cosas oscuras (negras).



Pero lo bonito de ayer no fue el hecho de que cada grupo representara un color, sino el ver todos esos colores unidos.


Negro, blanco, rojo, rosa, verde, rojo, marrón, azul, gris, violeta, amarillo y naranja.



Por último comentar el look de Pilar, que para que no desentonara con nosotros la vistieron de pintora. Un conjunto muy original, ya que parecía la artista y nosotros toda la gama de colores de su paleta. Por tanta originalidad le damos un 8. 


Y darle las gracias a Rita por venir a vernos, al igual que a la Kiara la perrita de Laura Barroso.

Esther Santofimia Garrido 

sábado, 25 de marzo de 2017


El lunes 13 hicimos un taller muy interesante y divertido en el cual hicimos mandalas de chocolate. Al principio nos dimos cuenta de que las obleas estaban rotas pero no nos importó y le pusimos energía para arreglarlas. En el proceso nos divertimos, nos reímos, nos entró el hambre y mientras las hacíamos nos comíamos el chocolate que luego echábamos encima de las obleas. Mientras estás haciendo la mandala puedes estar contigo misma, con tus pensamientos, con tus sensaciones. Es un modo sencillo de desconectar los problemas. Al terminar nos quedamos más tranquilas y relajadas. Después nos comimos las mandalas de chocolate que nos quedaron bonitas y originales.












Al vestuario de la galleta con esos ojos saltones que nos pareció divertido, de nota le damos un 7.5 




Al final de la clase Pilar nos dijo que hace unos años las mascotas de sus alumnos fueron a clase y propuso que este año también se hiciese. Esto me hace pensar en llevar a mi perro que para mi sigue siendo un bebé😀 aunque ya está considerado adulto por tener dos años. Cuando Pilar nos habla de su galgo empatizo mucho con ella aunque a mi no se me ha muerto uno, pero el tener perro y pensar que algún día ya no estará a mi lado me hace disfrutar más día a día de él. Me encantaría llevar a Thor a clase para que contagie su alegría ya que es muy cariñoso y activo pero, lo que me da miedo es que de la emoción de ver tanta gente se haga algo en clase. 


















Para terminar me gustaría comentar la limpieza de aura que hicimos, creo que estuvo muy bien ya que nunca había hecho nada igual y todos necesitábamos limpiarnos de malas energías para la semana.
                                     
                                                                                                                  Marina Ruiz Cerezo



viernes, 17 de marzo de 2017

El lunes 13, Pilar no se encontraba bien anímicamente y dijo algo que me llegó que fue que las personas que queremos creemos que no nos van a hacer daño nunca. Desgraciadamente llega un punto en el que cualquier cosa que pase, cualquier discusión, cualquier acción, cualquier palabra fuera de lugar,  nos parece un mundo y nos daña. Me acordé de un vídeo que voy a adjuntar sobre esa persona con la que has pasado tanto tiempo que pensabas que estaría siempre en tu vida, pero se va y por mucho que os hayáis hecho daño mutuamente solo quieres que vuelva a tu lado.


                             
                                                                                                             Marina Ruiz Cerezo

jueves, 9 de marzo de 2017


El lunes 6 de marzo comenzamos la clase con el vestuario de Pilar, al que decidimos ponerle un 6,5.

El grupo que la vestió se decidió por ropa negra con una máscara blanca que destacaba y a la que cada grupo fuimos dibujando diferentes detalles. Como ya había mencionado nuestra profesora antes en clase, esta máscara simboliza algo que todos llevamos cada día como, por ejemplo, el maquillaje, los piercings, el peinado, la manera de vestir…




Continuamos como cada lunes con una asamblea comentando las emociones de los chicos y las chicas y con esto también hablamos de la diferencia entre el animus y el anima.
El anima es el aspecto femenino interno en el hombre, es inconsciente y esta encarnado en cada persona. Se personifica en los sueños y se asocia con el principio de Eros, por lo que el desarrollo del anima de un hombre se refleja en cómo se relaciona con las mujeres.
Por el contrario, el animus es el aspecto masculino interno en la mujer y se parece a una mente inconsciente.
Después de esto, continuamos la clase con un taller en el que trabajamos dibujando nuestros sueños expresando nuestras emociones de una manera abstracta utilizando cartulinas, pinceles, témperas.



Paula Muñoz García







miércoles, 8 de marzo de 2017


La semana pasada, como todos los lunes, empezamos con la realización de una asamblea. En ella, el tema prioritario fue un sueño de nuestra profesora Pilar, en el cual soñó sobre embutidos escayolados, algo que nos pareció surrealista, pero por otra parte normal al tratarse de algo onírico del subconsciente. Como consecuencia a este sueño, decidió "hacerlo realidad", y se informó a cerca de la realización de una escayola y, a continuación, escayoló un salchichón.
El proceso fue el siguiente:












Tras esto, la actividad que hicimos fue plasmar nuestros sueños de la forma que quisiéramos: algunas mediante el collage, otras empleando pintura con las manos, otras con pinceles, etc.
Nos pareció una actividad muy divertida, que nos permitió por primera vez visualizar nuestros sueños, volver a sentir la sensación que nos produjo dicho sueño, así como tratar de buscar posibles conexiones con alguna experiencia pasada.
Estos son algunos ejemplos:






A modo de descanso, se procedió a la rutina de bailar y de vestir a la profesora, que en este caso el grupo que le tocó hacerlo optó por vestirla de Peter Pan, típico personaje de ficción para representar la inocencia y la niñez, esa que, como dice Pilar, "todos llevamos dentro".



Debido a la originalidad de la idea, hemos decidido darle una puntuación de 7.5 sobre 10.




Beatriz Aguilar-Galindo Rodríguez


domingo, 5 de marzo de 2017

El autobús de la transfobia

El pasado lunes salía a las calles el autobús de la organización ultracatólica Hazte Oír con un lema que ha dado mucho de que hablar y por nada bueno: "los niños tienen pene. Las niñas tienen vulva. Que no te engañen."

El famoso autobús de Hazte Oír.
(Foto: El País)

No puedo creer que, en pleno año 2017, aún haya personas que crean que sólo por nacer con unos genitales específicos tengas un sexo y no otro. El sexo con el que te identificas no lo marcan los genitales, sino el cerebro y es completamente normal que una persona que haya nacido "mujer" se sienta hombre y viceversa. Diciendo que eso no es "natural" lo que hace es perjudicar a esas personas. Sinceramente, creo que mejoraríamos como personas si aceptáramos que hay un mundo más allá de la sexualidad "normal". Porque hay niños con vulva y niños con pene. Hay niñas con pene y niñas con vulva. 




Victoria García Magro 

martes, 28 de febrero de 2017

La luz y la sombra en Peter Pan

La semana pasada en clase hablamos sobre la hipersexualización de las niñas y la rápida pérdida de la niñez en la que estas están envueltas. Por ese motivo ayer, las encargadas de vestir a Pilar eligieron disfrazarla de Peter Pan, un icónico personaje que, desde siempre, ha representado la inocencia y la niñez.

A principios del siglo XX Matew Barrey creó a este famoso personaje como protagonista de una obra teatral, desde entonces se han llevado a cabo bastantes adaptaciones cinematográficas, la más famosa de Disney, convirtiéndose, de este modo, en uno de los personajes de ficción más famosos de la historia.

Si recordamos la versión de Disney o la más reciente Peter Pan: la gran aventura, el personaje de Peter Pan es representado como un niño valiente que, como no quería crecer, se fue a vivir a la isla de Nunca Jamás. Allí vive con sus amigos, los Niños Perdidos, donde disfrutan de miles de aventuras sin que un adulto les frene. Es, a grandes rasgos, el gran héroe de la infancia. Pero, ¿y si Peter Pan en lugar de ser un héroe fuera un villano?


En Disney, Peter Pan es un personaje lleno de luz.
El héroe. 

Cuando las compañeras ayer explicaban el porqué de la vestimenta de Pilar me acordé de la serie Once Upon a Time la cual responde a la pregunta que he hecho anteriormente, en esta serie toman a Peter Pan y le dan la vuelta, es decir, le convierten en villano. En los capítulos dedicados a este personaje vemos a un Peter Pan completamente diferente al de la historia original: alguien malvado que sólo lucha por su propio beneficio. Aquí los Niños Perdidos ya no son sus amigos, sino sus secuaces, él está al mando y ellos obedecen. Nunca Jamás ya no es esa isla hermosa llena de sueños, sino un lugar sombrío donde, una vez que entras, no vuelves a salir jamás.



En Once Upon A Time Peter Pan (interpretado por Robbie Kay)
es un personaje oscuro. El villano. 


La verdad es que fue tal el impacto de ver a uno de los iconos infantiles convertido en el malo de la historia que, desde entonces, no soy capaz de ver a Peter Pan con los mismos ojos y es que todos somos seres complejos y Peter Pan no es la excepción.


Victoria García Magro 




miércoles, 22 de febrero de 2017

#Dresslikeawoman

Esta semana en “Yo visto a mi maestra” hemos decidido poner a Pilar de nota un 8 por el vestuario con el que la vistió el segundo grupo que se compuso de unos guantes de boxeo rosas, un pantalón corto y unas deportivas también rosas a juego, junto con una camiseta negra y unas mallas. Pero sobre todo ha recibido esa nota por la iconografía de su vestuario ya que nos pareció una gran idea utilizar el color rosa para expresar la fuerza de las mujeres y además hacernos ver que una mujer también puede realizar cualquier deporte, incluso boxeo.



Los sueños

El primer paso para la rutina de los sueños consiste en escribir nuestros sueños con todos los detalles. El segundo paso es analizar nuestro sueño buscando recuerdos y asociaciones que tengan que ver con nuestra vida y de esta forma saber el mensaje que nos quiere transmitir nuestro sueño.


En esta clase dedicamos un tiempo a exteriorizar un sueño que teníamos escrito y analizado mediante el dibujo o haciendo un collage. Esto nos permitió dejar atrás el pensamiento de la escritura y el análisis del sueño y poder fluir la creatividad para expresar nuestro sueño en un papel.

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La teoría de la sombra

La sombra es aquello que no integramos, no tiene porqué ser malo sino que puede ser bueno lo que pasa es que nosotros creemos que esa sombra es mala porque nos da miedo y no somos capaces de aceptar esa parte nuestra que no estamos integrando. Cuando no integramos esa parte nuestra, cuando no la interiorizamos, cuando la negamos lo que hacemos es inconscientemente proyectarlo en otras personas. Esa sombra no la conocemos conscientemente pero si podemos sospechar de ella.

Se trata de algo que ocultamos para que nadie lo vea porque podemos considerarlo como una debilidad y por eso muchas veces lo reprimimos y no nos permitimos mostrarlo a la sociedad.

Siempre tenemos el deseo de querer vernos perfectos y sentirnos bien con nosotros mismos, pero de alguna forma no nos terminamos de creer que somos perfectos por lo que esa frustración que nos genera se acaba reflejando en el otro, y esa es la razón por la que acabamos criticando algunos aspectos de otras personas porque nos vemos reflejados, vemos lo que no nos gusta de nosotros mismos en el otro, vemos que los otros tampoco son perfectos.

Incluso en las relaciones que tenemos con personas de nuestro mismo sexo, a estas las consideramos un espejo en el cual a veces queremos reflejarnos o del que queremos cambiar ciertas cosas, es el momento en el que puede surgir una rivalidad y pasar por tanto de ser una relación de amistad a una competencia por ver quién es mejor. Mientras que la relación con las personas del sexo opuesto suele ser para complementarnos por lo que resultan más fáciles de llevar.

Es más fácil buscar el enemigo fuera, pero a veces el peor enemigo no está tan lejos; está mucho más cerca. A veces nuestro peor enemigo somos nosotros mismos. Todos tenemos ese lado oscuro que debemos trabajar para poder transformarlo en algo positivo. Tenemos que ser capaces de estar abiertos a aceptar no solo los halagos sino también las críticas, siempre para mejorar. Necesitamos unir esa sombra con nosotros mismos aunque este proceso pueda doler. (Esto puede verse en el vídeo que puso Pilar en clase sobre Peter Pan y su sombra)

Todos tenemos dentro nuestro el bien y el mal, por eso cuando logras integrar esa sombra dentro tuya, alcanzas un equilibrio y te enriqueces puesto que te vuelves más comprensivo con las otras personas que antes criticábamos por ver reflejados lo que creíamos que eran defectos. Te acabas conociendo mejor a ti mismo, ¿y qué hay más valioso que autoconocerse?

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Yo, como Pilar, me considero una persona muy sensible y no lo veo como un defecto; a veces puedo comprender cómo se pueden sentir algunas personas e incluso preocuparme por sus problemas (a veces más que ellos mismos). Claro que todo eso también puede causarme algún disgusto, por lo que muchas veces oculto lo que siento. Hay veces que no puedo decir todo lo que quisiera decir porque se me hace un nudo en la garganta pero hay muchas más veces en las que disfruto y valoro las pequeñas cosas, las que te hacen llorar de felicidad.

No nos dejemos influenciar por la frustración de los que no se animan a integrar su propia sombra.       
Lucía Albaladejo García

jueves, 16 de febrero de 2017

Comenzamos la segunda clase con el primer cambio de look de nuestra profesora, creado por el grupo dos. 


Pilar lució un conjunto formado por una camiseta de manga larga rosa y un tu-tú también rosa a conjunto con las mallas. Para los pies optaron por ponerle unos botines negros de tacón, los cuales se le hizo un poco difícil de soportar ya que está acostumbrada a llevar zapato plano normalmente. 

Nos pareció un conjunto muy original y colorido. Como hemos visto durante estos tres días que llevamos de clase Pilar es una persona muy alegre, y este look reflejaba totalmente su personalidad. Por todo esto hemos decidido darle una puntuación de 7 sobre diez. 


Después de ver el cambio de nuestra profesora comenzamos con la actividad del día, que consistió en hacernos peinados diferentes y originales. 

Durante la semana que tuvimos para planear la actividad principal se nos ocurrieron varias ideas: el peinado de la niña del Grinch, una creta hecha con moñitos, trenzas muy complicadas, un corazón hecho de trenzas de raíz, etc. Como no nos decidíamos por una idea sola, decidimos esa misma mañana que improvisaríamos, pero unas horas antes de comenzar se nos ocurrió la idea de hacernos un par de huevos fritos. 




Como se puede ver en las fotos, empezamos haciéndonos un par de moñitos las unas a las otras. Tras varios intentos fallidos de probar a poner la clara y la yema del huevo en el hueco que quedaba en el centro del pelo, terminamos rindiéndonos. Al final optamos por dejarnos los dos moños y decorarlos de una manera original. 


Aquí podeis ver el resultado final de todo el grupo junto.



Lucía y Vicky lucieron un lazo extra grande en su moño derecho, Paula y Bea optaron por rodearlos con lana rosa y Marina y Esther prefirieron hacerse unos lazos blancos con una tira de encaje blanco. 

Cuando toda la clase terminó de peinarse tuvimos que explicar nuestro peinado al resto de compañeros, fue un gran momento con risas. 

Después de todo esto proseguimos con el taller de sueños desde el punto en el que se había quedado la semana anterior. 

Para el próximo día Pilar nos ha pedido llevar una hoja blanca grande; revistas para hacer recortes; pinturas, rotuladores, tijeras y demás material escolar... para plasmar en ella un sueño que nos haya causado un gran impacto. 

Esther Santofimia Garrido 





martes, 14 de febrero de 2017

Iniciamos la segunda clase con los polémicos tacones que se puso Dani Rovira en los Goya para imitar a las mujeres, creemos que no lo hizo con mala intención pero causó mucho revuelo en los medios de comunicación y esto en cierta parte también le vino bien a él ya que le dio fama. Todos sabemos que es un humorista y que tiene que poner humor en este caso en su papel de presentador de los Goya y su imitación a las mujeres. Según nos contó Pilar los tacones al ser rojos tienen mucho simbolismo y están cargados de pasión. Se debatió en clase sobre si los tacones realmente nos representan a nosotras ya que a la universidad por ejemplo no los llevamos, solo en ocasiones especiales en las que nos arreglamos más. Comentamos que había tacones gordos que si son cómodos que no nos suponen un sacrificio llevarlos. Ese día las integrantes de este grupo llevábamos deportivas, botas y botines de tacón gordo.
Estos son los botines con tacón gordo que comentaba antes que son muy cómodos para llevarlos a clase, de compras, de paseo...

Y en esta foto aparece nuestro calzado, deportivas, botas, botines... calzado cómodo para llevar a clase.
Luego nos quedamos en shock viendo los supuestos disfraces 'sexys' para niñas. Nada tiene que ver con los disfraces de niño, lo cual deja mucho que desear la sociedad en la que vivimos.


Después Pilar nos enseñó como una vez más Trump denigra a la mujer con sus comentarios y acciones y pide que las mujeres que trabajen en la casa blanca vistan 'como mujeres' y me pregunto yo, ¿qué es vestir como una mujer? Según él es ir en vestido o falda o con vaqueros y limpia, esta actitud es penosa ya que cada mujer se puede vestir como le dé la gana y sentirse mujer y ser mujer por supuesto. Gracias a este personaje que cada día suelta una bomba nueva, las redes sociales se han revolucionado y han creado el hashtag #Dresslikeawoman en la que salen mujeres con distintas vestimentas, de guerrera, de militar, de médica... ya que todas somos mujeres vistamos como vistamos porque tenemos cada una, una identidad y nuestra propia personalidad y no dependemos de nuestra ropa para sentirnos o no mujer.

Vimos unas performance de Marina Abramovic e Ulay el cual es su ex pareja. nos quedamos impactados por lo que nos contaba Pilar sobre sus performance ya que las llevaba en algunas ocasiones a niveles extremos. Vimos el vídeo de como se reencontraban ella con Ulay en medio de una performance después de mucho tiempo sin verse y fue emotivo.


También vimos el posbolonio de la profe en el cual llevaba durante cuatro años un traje militar y con él realizaba performance junto con un amigo suyo.

Hicimos otros diez minutos de baile como en la primera clase, nos lo pasamos muy bien, bailamos mucho con las canciones elegidas por el grupo y cada vez nos quitamos más la vergüenza.

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Para el próximo día Pilar nos ha pedido que nos hagamos algo en el pelo creativo y nos hizo una propuesta muy llamativa que es la de vestirla todos los lunes, cada día un grupo, cosa que nos chocó mucho porque nunca nos hubiéramos imaginado que un profesor nos pidiera eso, pero nos pareció muy interesante y en el grupo ya estamos investigando ideas para vestirla.
La clase finalizó con los sueños y con preguntas para saber más sobre nuestros propios sueños y que así nos ayuden en nuestro día a día.


                                                                                                                Marina Ruiz Cerezo.

martes, 7 de febrero de 2017

Bienvenidos

Hola a todos, somos Victoria, Lucía, Esther, Paula, Bea y Marina y  la semana pasada iniciamos el curso de Fundamentos de la Expresión Artística y Visual en Educación infantil y hemos hecho este blog para compartir con vosotros todo que vayamos haciendo a lo largo del curso.

El primer día de clase, Pilar, nuestra profesora, nos dijo que teníamos que dejar la vergüenza a un lado y, para ello, lanzamos un objeto al suelo a modo de representación de nuestra vergüenza, pero no sólo eso, sino que también nos subimos a las mesas para bailar algunas canciones, algo que nunca nos habían dejado hacer a lo largo de nuestra vida escolar. 

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Después estuvimos analizando las diferentes versiones de la canción "My Way" de Frank Sinatra y su versión original francesa para, finalmente, acabar la clase teniendo una interesante charla sobre los sueños y su significado.

Hasta aquí el resumen de todo aquello que hicimos el primer día de clase, sinceramente la asignatura parece súper divertida, ¡estamos deseando saber qué nos deparará el curso! 
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Victoria García